For Berufsakademie Sachsen, research means generating innovative concepts, strategies and technologies in cooperation with practice partners from the three areas of economy, technology and social and health management.

In its mission statement, Berufsakademie Sachsen considers the initiation of practice-oriented research activities and the intensification of knowledge and technology transfer as current and essential tasks. Two documents form the basis of the strategic development, on the one hand the position paper of the German Council of Science and Humanities (PDF 446 kB) (PDF 446 kB, in German language only), on the other hand, as a regional starting point, the innovation strategy of the Free State of Saxony (PDF 2.15 MB) (only in German).

As an institution of the tertiary education sector, Berufsakademie Sachsen has been committed to cooperative development work since 1991. In modern laboratories, computer labs and consultations, students receive intensive individual support in order to acquire scientific knowledge and methods, thus being prepared for their professional career. Diploma and bachelor theses form the foundation for application-oriented research and sustainable knowledge transfer.

Science covers a broad spectrum of different performance dimensions. Transfer is a core task in this context and, together with research, tuition and scientific infrastructure offers, one of the essential tasks of scientific institutions. Apart from technological transfer, this performance dimension also includes the dialogical mediation and transfer of scientific findings in society, culture, economy and politics. Against the background of current social challenges, scientific institutions and thus also Berufsakademie Sachsen are increasingly faced with the task of advancing the science-based development of society. This is specified by the term "knowledge and technology transfer" and forms part of the strategy of Berufsakademie Sachsen.

Ideen, Wissen und Forschungsergebnisse für Wirtschaft und Gesellschaft nutzbar machen und weithin sichtbare Innovationspole werden – mit diesem Anspruch beschreitet 4transfer einen neuen Weg. Die innovativen Hochschulen Berufsakademie Sachsen und TU Bergakademie Freiberg (lead-Partner) sowie ihre direkten Partner Hochschule für öffentliche Verwaltung und Rechtspflege (FH) Meißen und der Landesverband der Kultur- und Kreativwirtschaft verknüpfen Akteure und Kompetenzen aus Wissenschaft, Wirtschaft, Verwaltung, Kultur und Gesellschaft. 

Ziel ist die Profilierung als leistungsfähiger Transferverbund in der Green Economy und die Etablierung der Hochschulen als Innovationsbooster. Nach innen stärken die Hochschulen ihr Transfermanagement und bauen eine Validierungskultur auf („dritte Säule“). Nach außen stärkt der Verbund das sächsische Innovationssystem und überwindet bestehende Transferherausforderungen.

Die Ziele werden über fünf Handlungsfelder durch strategische und strukturelle Maßnahmen erreicht. Sie vereinen die spezifischen Kompetenzen der vier Verbundpartner in nutzerorientierten Transferinstrumenten, agilen Transferstellen und neuen Interaktionsformaten.

Die Maßnahmen stellen den rekursiven Transfer über eine enge Interaktion mit den verschiedenen Akteuren aus Wirtschaft und Gesellschaft sicher. Ein heterogener Beirat mit ausgezeichneten Expert*innen berät den Lenkungsausschuss während der Projektlaufzeit von Januar 2023 bis Dezember 2027.

Forschen im Markt – die ersten vier wissenschaftlichen Podcasts der Berufsakademie Sachsen sind online.

Hören Sie von den Standorten Glauchau, Breitenbrunn, Dresden und Leipzig, wie Forschen im Markt an der Berufsakademie Sachsen praktisch gelebt wird und welche spannenden Inhalte und Ergebnisse entstehen. So wird die vielfältige Forschungslandschaft der Berufsakademie Sachsen sichtbar und erlebbar.

Podcast Glauchau  (MP3 154 MB)
Forschung und Wissenschaft in Glauchau? Dort, wo 1991 die lange Tradition der Bauschule von der Staatlichen Studienakademie, einer von 7 Standorten der Berufsakademien Sachsens, kontinuierlich fortgesetzt wurde? Das sächsische Glauchau ist eine Kleinstadt auf halber Strecke zwischen Zwickau und Chemnitz mit über 1.000 Studierenden – und dort soll es Forschung und Wissenschaft geben? Dass es in Glauchau neben der Lehre auch Forschungsaktivitäten im 3D-Druck (Additive Fertigung) und der Kältetechnik sowie in der Unternehmensnachfolge gibt? Das ist neu... Fragen wir also nach, was es mit Forschung und Wissenschaft in Glauchau auf sich hat. Wir begeben uns in das Akademiegebäude – hoch oben auf der Kopernikusstrasse gelegen und berichten live vor Ort.
Podcast Leipzig (MP3 58 MB)
In der Leipziger Folges des Wissenschaftspodcasts „Forschung im Markt“ der Berufsakademie Sachsen sprechen wir mit Ralf Guckel. Der Professor für Mathematik am Standort Leipzig gibt Einblicke, wie Forschen im Markt am Standort Leipzig gelebt wird. Prof. Dr. Ralf Guckel ist Jahrgang 1972, absolvierte sein Diplom (1996) und seine Promotion (2001) an der Universität Leipzig im Fach Mathematik. Er ist seit 2010 an der Berufsakademie Sachsen als Dozent für Mathematik und Statistik, Forschungsinteresse (u.a.): Methodische Aspekte der Immobilienmarktbeobachtung, Co-Autor des jährlich erscheinenden PISA-Wohnungsmarktberichtes für die Stadt Leipzig
Podcast Dresden (MP3 70 MB)
In der Dresdner Folge des Wissenschaftspodcasts „Forschung im Markt“ der Berufsakademie Sachsen sprechen wir mit Enrico Teich. Der Professor für Betriebswirtschaftslehre am Standort Dresden gibt Einblicke, wie Forschen im Markt am Standort gelebt wird. Herr Teich ist Jahrgang 1985 und hat seit Juni 2022 eine Professur für Betriebswirtschaftslehre an der Berufsakademie Sachsen inne. Zugleich leitet Herr Professor Teich die Studienrichtung Industrie im Studiengang Betriebswirtschaft. Nach seinem Diplomabschluss im Wirtschaftsingenieurwesen an der Berufsakademie Sachsen erlangte Herr Teich einen Masterabschluss im Internationalen Management mit Schwerpunkt Supply Chain Management am Internationalen Hochschulinstitut Zittau, einer Zentralen wissenschaftlichen Einrichtung der Technischen Universität Dresden. Seine Promotion erfolgte an der Fakultät Wirtschaftswissenschaften der TU Dresden. Seit 2016 war Herr Professor Teich in der Softwarebranche tätigt und verantwortete in einer führenden Position die Einführung sogenannter APS-Softwaresysteme bei Industrieunternehmen unterschiedlichster Größe, Branche und Herkunft. Seine Forschungsinteressen liegen in der Planung von Produktions- und Logistikprozessen unter Unsicherheit sowie in der Berücksichtigung von Nachhaltigkeitsaspekten in derartigen Planungsprozessen.
Podcast Breitenbrunn 
In der nächste Folge des Wissenschaftspodcasts „Forschung im Markt“ der Berufsakademie Sachsen sprechen wir mit Samuel Jahreiß. Der Professor für Soziale Arbeit ist am Standort Breitenbrunn im Erzgebirge verantwortlich für die duale Studienrichtung „Bildung und Erziehung in der Kindheit“. In dem Gespräch geht es um aktuelle Lehr-Lern-Forschungsprojekte, eigene Forschungsschwerpunkte und Perspektiven von angewandter Forschung in der angekündigten Dualen Hochschule Sachsen. Dabei kommt der Erziehungswissenschaftler auf die Zusammenarbeit von pädagogischen Fachkräften mit Eltern und Familien in Kindertageseinrichtungen in der Pandemie und auf die aktuelle Platz- und Personalentwicklung in der Kindertages- und Grundschulbetreuung in Ostdeutschland zu sprechen.

Die Podcasts sind auch über Spotify, Amazon oder Deezer verfügbar.

Amazon: https://music.amazon.com/podcasts/b6740e40-8e2d-488c-b0b0-71154fc9c079

Spotify: https://open.spotify.com/show/4Nl9vaGCVs04oGNxjMQljJ

Viel Freude beim Reinhören. 

Um die Breite möglicher Transferaktivitäten hervorzuheben, benennt der Wissenschaftsrat (2016, S. 21ff.) drei Handlungsfelder für den Wissens- und Technologietransfer:

• Wissenschaftliche Kommunikation
  Wissenschaftskommunikation muss an Zielgruppe, Anlass, Medium und Format ausgerichtet sein. Zur Umsetzung professioneller Wissenschaftskommunikation sind entsprechende Ressourcen und Kompetenzen notwendig, die die Berufsakademie Sachsen in den nächsten Jahren aufbauen und erweitern wird.
  [Laborleistungskatalog]
  [Wissen im Markt]

  Seit 2017 gibt die Berufsakademie Sachsen eine eigene wissenschaftliche Zeitschrift heraus (ISSN 2512-4366). In "Wissen im Markt" haben Mitarbeiter_innen und Praxispartner_innen, Wissenschaftler_innen unserer internationalen Partnerinstitutionen und Gastautor_innen die Möglichkeit, neue Ergebnisse aus der praxisorientierten Forschung zu veröffentlichen. Ferner gibt "Wissen im Markt" unseren Absolvent_innen eine Plattform, herausragende Bachelorarbeiten in Kurzform vorzustellen.

  "Wissen im Markt" 2019 (PDF 5.05 MB):

• Juliane Fuchs: Herausforderungen der digitalen Arbeitswelt (PDF 131 kB)
• Andreas Hänsel: Untersuchung des Abnutzungseffektes von AIRLESS-Spritzdüsen (PDF 132 kB)
• Kerry-U. Brauer/Bettina Lange/ Ralf Guckel: Weiterentwicklung eines Wohnungsmarktberichtes für die Stadt Leipzig (PDF 74 kB)
• Johannes Dewald/Marko Stephan: Forschungs- und Schulungswand zum hydraulischen Abgleich in Heiz- und Kühlsystemen (PDF 138 kB)
• Thomas Pucklitzsch: Berechnung neuronaler Netze mit CUDA (PDF 127 kB)
• Mathias Sporer: Lehrmaterialien für Konzepte der generativen Programmierung (PDF 141 kB)
• Annalena Krauß: Prozesskontrolle (PDF 272 kB)
• Dirk Liebers/Frank Schumann: Start-ups und etablierte Unternehmen - Freund oder Feind? (PDF 124 kB)
• Mykhailo Klymash/Mykola Beshlei: Perspective directions of development and research in the field of information and communication technologies (PDF 1.50 MB)
• Andriy Luntovskyy/Bohdan Shubyn/Ilona Scherm: Blockchaining for modern HDS (PDF 302 kB)
• Aline May: Hängen Sprachentwicklungsstörungen bei Kindern zwischen 4 und 6 Jahren mit der Nutzung neuer Medien zusammen? (PDF 252 kB)
• Kai Goretzki/Kerry-U. Brauer: Analyse von Standortfaktoren zur Bewertung der Attraktivität ausgewählter Kleinstädte (PDF 65 kB)
• Katharina Grimm/Juliane Fuchs: Geschäftsprozessmodellierung und abgeleitete Maßnahmen zur Optimierung am Beispiel des mittelständigen Unternehmens BÜMAG eG (PDF 240 kB)
• Kristin Meier: Digitalisierung in der Steuerberatung am Beispiel von medienbruchfreien Abläufen bei der Erstellung von Steuererklärungen (PDF 155 kB)
• Leon Haase: Ein- und Durchführung der jährlichen Konstanzprüfung an digitalen Mammographieanlagen als Eigenleistung (PDF 66 kB)
• Ron Ritter: Vertrauen als Schlüsselkapital für unternehmerische Erfolge... Ein Konzept zur vertrauensförderlichen Online-Produktpräsentation von Cloud Computing-Dienstleistungen (PDF 185 kB)

• [Publikationsliste]
  Publikationen unserer Mitarbeiter_innen (in Auswahl): Link zur Publikationsliste der Berufsakademie Sachsen

• [Tagungen, Workshops]
   
• Wissenschaftliche Beratungsleistungen
  Beratungsleistungen erfolgen im Anschluss an eine Anfrage oder auf einen Auftrag als wissenschaftliche Leistungen. Beratungsangebote für Unternehmen, vor allem für die Praxispartner der Berufsakademie Sachsen, werden auf- und ausgebaut. Daneben werden künftig spezifische Weiterbildungsangebote für Praxispartner und Alumni der Berufsakademie Sachsen angeboten. Auch wird die fachliche und didaktische Weiterbildung des wissenschaftlichen Personals der Berufsakademie Sachsen (Professor_innen, nebenberufliche Dozierende) einen Schwerpunkt bilden.
   
• Anwendung wissenschaftlicher Erkenntnisse
  Klassischer Technologietransfer erfolgt durch Kooperationen zwischen wissenschaftlichen Einrichtungen und Unternehmen, auch im interdisziplinären Bereich. Für die Berufsakademie Sachsen sind, bedingt durch die Nähe zu den Praxispartnern, in diesem Handlungsfeld vor allem kooperative Forschungs- und Technologietransferprojekte relevant. Dazu soll ein Angebot von FuE-Dienstleistungen und Laborleistungen entwickelt werden, die Beteiligung an kooperativen Forschungsprojekten genutzt und studentische Abschlussarbeiten im Rahmen der gesetzlichen Möglichkeiten publiziert. Weitere mögliche und von den Rahmenbedingungen abhängige Transferaktivitäten sind die Beantragung und Durchführung von Drittmittelprojekten und die Etablierung von ZIM-Netzwerken als Technologie-Mittler.

The strategic concept for knowledge and technology transfer of Berufsakademie Sachsen is based both on the recommendations of the German Council of Science and Humanities (2013) and on the innovation strategy of the Free State of Saxony (2013) and its updates (most recently 2020). The key objectives formulated there (innovation strategy, p. 9) are also guiding principles for Berufsakademie Sachsen. Three objectives of particular importance for Berufsakademie Sachsen are:

•     Growth by strengthening the innovative ability and performance of existing companies
•     Advancement of science and increased use of research results of the Saxon economy
•     Strengthening of innovative forces in society as a whole

The aim is to appropriately position Berufsakademie Sachsen with its strengths in the Saxon research and innovation system and to take advantage of the potentials of the cooperative system efficiently and effectively. Particularly the intensive contacts to our practice companies ensure the transfer of knowledge and technology to the (Saxon) economy and thus contribute sustainably to the implementation of the key objectives formulated in the innovation strategy of the Free State.

In order to enhance the profile of resources and activities in knowledge and technology transfer, it is necessary to define areas of emphasis and to communicate in a clearer and more targeted manner in the future. Following the innovation strategy of the Free State of Saxony as well as the local economic structure and its regional and global challenges, Berufsakademie Sachsen has defined five application-oriented fields of competence that are particularly oriented towards knowledge and technology transfer. In doing so, Berufsakademie Sachsen also complies with the profile development of universities as required by the Saxony University Development Plan (p. 33ff.).

For its transfer activities, Berufsakademie Sachsen has defined the application-oriented and cross-locational fields of competence that have also been identified for the performance dimension of teaching. In future, knowledge and technology transfer activities will be allocated to one or more of these fields in order to increase the visibility of the specific transfer competencies of Berufsakademie Sachsen.

Hier werden die jeweils neuesten Ausschreibungen des Bundes mit Bewerbungsterminen veröffentlicht. Inwieweit die Berufsakademie Sachsen bei den Programmen antragsberechtigt ist, muss mit dem in der Ausschreibung genannten Projektträger individuell geklärt werden.

ACHTUNG: Eine Antragstellung im Zentralen Innovationsprogramm Mittelstand (ZIM) ist nun wieder möglich; der seit Oktober 2021 bestehende Antragsstopp wurde aufgehoben. Die Berufsakademie Sachsen ist im ZIM antragsberechtigt. Nähere Informationen dazu finden Sie hier.

Auch (gemeinwohlorientierte) Stiftungen stellen Gelder für Forschungsthemen zur Verfügung. Hier die Liste der größten Stiftungen in Deutschland und der Link zum Newsletter des Bundesverbandes deutscher Stiftungen .