Dual, innovativ, regional – Fach- und Führungskräfte für Wirtschaft und Verwaltung

Forschung bedeutet für die Berufsakademie Sachsen, innovative Konzepte, Strategien und Technologien in Zusammenarbeit mit den Praxispartnern in den drei Bereichen Wirtschaft, Technik sowie Sozial- und Gesundheitswesen zu erbringen. 

Das Leitbild der Berufsakademie Sachsen nennt die Initiierung praxisorientierter Forschungsaktivitäten sowie die Intensivierung des Wissens- und Technologietransfers als aktuelle und wesentliche Aufgaben. Zwei Dokumente bilden die Grundlage der Strategieentwicklung, zum einen das Positionspapier des Wissenschaftsrates (PDF 446 kB), zum anderen, als regionalem Ausgangspunkt, dieInnovationsstrategie des Freistaates Sachsen (PDF 2.15 MB).

Bereits seit 1991 leistet die Berufsakademie Sachsen als Einrichtung des tertiären Bildungsberichs partnerschaftliche Entwicklungsarbeit. Durch intensive, individuelle Betreuung der Studierenden in modernen Laboren, Computerkabinetten oder Beratungen werden wissenschaftliche Erkenntnisse und Methoden in Vorbereitung auf eine berufliche Tätigkeit vermittelt; studentische Diplom- und Bachelorthesen bilden Grundsteine für eine anwendungsorientierte Forschung und einen nachhaltigen Wissenstransfer.

Wissenschaft umfasst ein breites Spektrum unterschiedlicher Leistungsdimensionen. Transfer ist dabei eine Kernaufgabe und mit Forschung, Lehre und wissenschaftlichen Infrastrukturangeboten eine der wesentlichen Aufgaben wissenschaftlicher Einrichtungen. Neben technologischem Transfer schließt diese Leistungsdimension auch die dialogische Vermittlung und Übertragung wissenschaftlicher Erkenntnisse in Gesellschaft, Kultur, Wirtschaft und Politik ein. Wissenschaftlichen Einrichtungen und damit auch der Berufsakademie Sachsen kommt vor dem Hintergrund aktueller gesellschaftlicher Herausforderungen zunehmend die Aufgabe zu, die wissenschaftsbasierte Weiterentwicklung der Gesellschaft voranzutreiben. Dies wird durch den Begriff "Wissens- und Technologietransfer" spezifiziert und ist Teil der Strategie der Berufsakademie Sachsen.

"Forschung im Markt" – wissenschaftliche Podcasts der Berufsakademie Sachsen

Hören Sie von den Standorten Riesa, Plauen, Glauchau, Breitenbrunn, Dresden und Leipzig, wie "Forschung im Markt" an der Berufsakademie Sachsen praktisch gelebt wird und welche spannenden Inhalte und Ergebnisse entstehen. So wird die vielfältige Forschungslandschaft der Berufsakademie Sachsen sicht- und erlebbar.

Folge 01:Forschung in Dresden (MP3 65 MB)
Erfahren Sie etwas zum Projekt D2C2, welches für „Digitalisierung in Disziplinen Partizipativ Umsetzen :: Competencies Connected“ steht. Im Zusammenhang mit der Digitalisierung der Lehre haben Lehrende und Studierende in der Pandemie vielfältige Herausforderungen gemeistert. Nun gilt es die Erfahrungen aus der Online-Lehre gewinnbringend und didaktisch begründet in die Präsenzlehre einfließen lassen.

Folge 02: Podcast Glauchau  (MP3 154 MB)
Forschung und Wissenschaft in Glauchau? Dort, wo 1991 die lange Tradition der Bauschule von der Staatlichen Studienakademie, einer von sieben Standorten der Berufsakademie Sachsen, kontinuierlich fortgesetzt wurde? Das sächsische Glauchau ist eine Kleinstadt auf halber Strecke zwischen Zwickau und Chemnitz mit über 1.000 Studierenden – und dort soll es Forschung und Wissenschaft geben? Dass es in Glauchau neben der Lehre auch Forschungsaktivitäten im 3D-Druck (Additive Fertigung) und der Kältetechnik sowie in der Unternehmensnachfolge gibt? Das ist neu... Fragen wir also nach, was es mit Forschung und Wissenschaft in Glauchau auf sich hat. Wir begeben uns in das Akademiegebäude – hoch oben auf der Kopernikusstrasse gelegen und berichten live vor Ort.

Folge 03: Podcast Leipzig (MP3 58 MB)
In der Leipziger Folge des Wissenschaftspodcasts „Forschung im Markt“ der Berufsakademie Sachsen sprechen wir mit Ralf Guckel. Der Professor für Mathematik gibt Einblicke, wie "Forschung im Markt" am Standort Leipzig gelebt wird. Prof. Dr. Ralf Guckel ist Jahrgang 1972; er absolvierte sein Diplom (1996) und seine Promotion (2001) an der Universität Leipzig im Fach Mathematik. Seit 2010 ist er an der Berufsakademie Sachsen als Dozent für Mathematik und Statistik tätig; seine Forschungsinteressen liegen u.a. bei methodischen Aspekten der Immobilienmarktbeobachtung. Er ist auch Co-Autor des jährlich erscheinenden PISA-Wohnungsmarktberichtes für die Stadt Leipzig.

Folge 04: Podcast Dresden (MP3 70 MB)
In der Dresdner Folge des Wissenschaftspodcasts „Forschung im Markt“ der Berufsakademie Sachsen sprechen wir mit Enrico Teich. Der Professor für Betriebswirtschaftslehre am Standort Dresden gibt Einblicke, wie Forschung im Markt am Standort gelebt wird. Herr Teich ist Jahrgang 1985 und hat seit Juni 2022 eine Professur für Betriebswirtschaftslehre an der Berufsakademie Sachsen inne. Zugleich leitet Herr Professor Teich die Studienrichtung Industrie im Studiengang Betriebswirtschaft. Nach seinem Diplomabschluss im Wirtschaftsingenieurwesen an der Berufsakademie Sachsen erlangte Herr Teich einen Masterabschluss im Internationalen Management mit Schwerpunkt Supply Chain Management am Internationalen Hochschulinstitut Zittau, einer Zentralen wissenschaftlichen Einrichtung der Technischen Universität Dresden. Seine Promotion erfolgte an der Fakultät Wirtschaftswissenschaften der TU Dresden. Ab 2016 war Herr Professor Teich in der Softwarebranche tätig und verantwortete in einer führenden Position die Einführung sogenannter APS-Softwaresysteme bei Industrieunternehmen unterschiedlicher Größe, Branche und Herkunft. Seine Forschungsinteressen liegen in der Planung von Produktions- und Logistikprozessen unter Unsicherheit sowie in der Berücksichtigung von Nachhaltigkeitsaspekten in derartigen Planungsprozessen.

Folge 05: Podcast Breitenbrunn 
In der nächsten Folge des Wissenschaftspodcasts „Forschung im Markt“ der Berufsakademie Sachsen sprechen wir mit Samuel Jahreiß. Der Professor für Soziale Arbeit ist am Standort Breitenbrunn im Erzgebirge verantwortlich für die Duale Studienrichtung „Bildung und Erziehung in der Kindheit“. In dem Gespräch geht es um aktuelle Lehr-Lern-Forschungsprojekte, eigene Forschungsschwerpunkte und Perspektiven von angewandter Forschung in der angekündigten Dualen Hochschule Sachsen. Dabei kommt der Erziehungswissenschaftler auf die Zusammenarbeit von pädagogischen Fachkräften mit Eltern und Familien in Kindertageseinrichtungen in der Pandemie und auf die aktuelle Platz- und Personalentwicklung in der Kindertages- und Grundschulbetreuung in Ostdeutschland zu sprechen.

Folge 06: Podcast Riesa (MP3 83 MB)
In dieser Folge erfahren Sie etwas über Synergieeffekte zwischen den Studienangeboten in Wirtschaft und Technik, mit besonderem Blick auf Klima- und Gebäudetechnik, Nachhaltigkeit und Event- und Sportmanagement.

Folge 07: Podcast Plauen (MP3 28 MB)
In dieser Folge unserer wissenschaftlichen Podcasts erfahren Sie etwas zum Studiengang Gesundheits- und Sozialmanagement, Wissens- und Technologietransfer im Studiengang, aktuellen Themen des Gesundheitsbereiches sowie Forschungsinteressen und auch -wünschen im Gesundheitsbereich.

Folge 08: Prüfungsangst und psychische Gesundheit von Studierenden (MP3 100 MB)
Heute sprechen wir mit Katharina Bühn von der Staatlichen Studienakademie Bautzen über das Thema: Prüfungsangst und psychische Gesundheit von Studierenden. Wann wird aus Lampenfieber eine übermächtige Angst, die die Leistung mindert und oft ohne Hilfe nur schwer zu bekämpfen ist. Welche Symptome lassen sich erkennen und wie entkommt man dieser Macht.

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Folge 09: Was treibt die Berufsakademie Sachsen in der Mongolei? (MP3 77 MB)
In dieser Episode erfahren Sie, wie sich die Berufsakademie Sachsen in der Mongolei engagiert. Herr Prof. Dr. Marcus Willauer berichtet von seiner Mongoleireise mit dem sächsischen Staatsministerium für Wissenschaft und Kultur und gibt einen Einblick in die Beziehungen zwischen der Berufsakademie Sachsen und der Mongolei.

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Folge 10:Wie geht's weiter in der Oberlausitz? (MP3 63 MB)
Prof. Dr. Albrecht Löhr von der Staatlichen Studienakademie Bautzen berichtet in der Episode 10 aus der Sicht des betrieblichen Ressourcenmanagements über den Strukturwandel und die Fachkräfteknappheit in der Region Oberlausitz. Welche Ideen gibt es für die anstehenden Herausforderungen auch für die künftige Duale Hochschule Sachsen?

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Alle Podcasts finden Sie unter den folgenden Kanälen:

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Viel Freude beim Reinhören. 

Das Strategiekonzept der Berufsakademie Sachsen zum Wissens- und Technologietransfer orientiert sich neben den Empfehlungen des Wissenschaftsrates (2013) an der Innovationsstrategie des Freistaates Sachsen (2013) und deren Fortschreibungen (zuletzt 2020). Die dort formulierten Leitziele (Innovationsstrategie, S. 9) sind gleichermaßen handlungsprägend für die Berufsakademie Sachsen; drei for die Berufsakademie Sachsen besonders bedeutsame Ziele sind:

• Wachstum durch Stärkung der Innovationsfähigkeit und-performance bestehender Unternehmen
• Ausbau der Wissenschaft und stärkere Verwendung von Forschungsergebnissen der sächsischen Wirtschaft
• Stärkung der innovativen Kräfte in der gesamten Gesellschaft

Ziel ist es, die Berufsakademie Sachsen mit ihren Stärken im sächsischen Forschungs- und Innovationssystem geeignet zu positionieren und dabei die Potentiale der Dualität effizient und effektiv zu nutzen. Insbesondere die intensiven Kontakte zu den Praxisunternehmen stellen den Wissens- und Technologietransfer in die (sächsische) Wirtschaft sicher und tragen damit nachhaltig zur Umsetzung der in der Innovationsstrategie des Freistaates formulierten Leitziele bei.

Zur Profilschärfung der Ressourcen und Aktivitäten im Wissens- und Technologietransfer ist es notwendig, inhaltliche Schwerpunkte festzulegen sowie zukünftig stärker und zielgerichteter zu kommunizieren. In Orientierung an der Innovationsstrategie des Freistaates sowie der hiesigen Wirtschaftsstruktur und ihren regionalen wie globalen Herausforderungen legt die Berufsakademie Sachsen fünf anwendungsorientierte Kompetenzfelder fest, die ihre Ausrichtung im Wissens- und Technologietransfer in besonderem Maße definieren. Damit kommt sie zugleich der durch den Hochschulentwicklungsplan Sachsen (S. 33ff.) geforderten Profilbildung der Hochschulen nach.

Im Einzelnen definiert die Berufsakademie Sachsen für ihre Transferaktivitäten die auch für die Leistungsdimension Lehre identifizierten anwendungsorientierten und standortübergreifenden Kompetenzfelder. Aktivitäten des Wissens- und Technologietransfers werden künftig einem oder mehreren dieser Felder zugeordnet, um die Sichtbarkeit der spezifischen Transfer-Kompetenzen der Berufsakademie Sachsen zu erhöhen.

Die Direktor_innen-Konferenz der Berufsakademie Sachsen hat eine Ordnung zur guten wissenschaftlichen Praxis (PDF 12.40 MB) (GWP) verabschiedet, in der entsprechende Grundsätze festgehalten sind und auch das Verhalten im Falle des Verdachts auf wissenschaftliches Fehlverhalten.

Ombudsperson der Berufsakademie Sachsen für wissenschaftliches Fehlverhalten ist Prof.in Dr.in Constanze Stuhr.

Hier werden die jeweils neuesten Ausschreibungen des Bundes mit Bewerbungsterminen veröffentlicht. Inwieweit die Berufsakademie Sachsen bei den Programmen antragsberechtigt ist, muss mit dem in der Ausschreibung genannten Projektträger individuell geklärt werden.

ACHTUNG: Eine Antragstellung im Zentralen Innovationsprogramm Mittelstand (ZIM) ist möglich. Die Berufsakademie Sachsen ist im ZIM antragsberechtigt. Nähere Informationen dazu finden Sie hier.

Auch (gemeinwohlorientierte) Stiftungen stellen Gelder für Forschungsthemen zur Verfügung. Hier die Liste der größten Stiftungen in Deutschland und der Link zum Newsletter des Bundesverbandes deutscher Stiftungen .